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Tabla de Contenidos
El Análisis Organizacional en México y América Latina | 1 |
EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL | 1 |
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN | 7 |
1. Factores que impiden el emprendimiento en jóvenes universitarios de la Licenciatura en Administración y Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas Caso UPPE | 9 |
2. La Responsabilidad Social de la Universidad deSonora, Campus Santa Ana como Institución deEducación Superior Pública | 37 |
4. La enseñanza de la cinematografía en la universidad de hoy | 79 |
5. Orientación emprendedora, capacidades de aprendizaje y estructura organizacional en los Institutos Tecnológicos. El caso del Instituto Tecnológico de Acapulco | 107 |
6. Generación Milenio en la Educación Superior | 131 |
7. Las representaciones sociales sobre el fracaso escolar. El caso de la FCA-UAS | 153 |
INVESTIGACIÓN EN PROCESO | 185 |
INVESTIGACIÓN CONCLUIDA | 223 |
1. La Influencia del Pronabes en la Disminucióndel Abandono Escolar | 225 |
2. La Universidad Intercultural del Estado de Tabasco y la Reconstrucción de la Identidad Indígena | 273 |
3. Educación y Pedagogía: Un Debate en Movimientoen Perspectiva de la Transformación Social y susImplicaciones para las Organizaciones Educativas | 305 |
4. Descripción de la Motivación Estudiantil en laUniversidad Politécnica de Pénjamo | 347 |
5. La Motivación como parte del ClimaOrganizacional en una Escuela de EducaciónSuperior | 387 |
6. La constitución de una red de investigación desde la perspectiva de su sistema social y los propósitos de sus miembros | 411 |
7. Tendencias educativas y socioeconómicas de los alumnos que cursan el último año de la Educación Media Superior | 455 |
TEMÁTICA | 479 |
1. Desarrollo de Capital Humano enCompetencias Científicas. PerspectivasEstudiantiles en el Posgrado | 481 |
2. El Desafío de la Educación Superior porCompetencias: Reflexiones en Torno a laFormación Profesional del Licenciado enAdministración | 507 |
3. Implementación de un Sistema de Indicadores de Calidad como apoyo en el logro y mantenimiento de la Acreditación de Programas Educativos Tecate | 535 |
4. La Universidad for profit en los Estudios Organizacionales | 577 |
5. La Diversificación del Rol del ProfesorUniversitario: Una Propuesta Basada en elPensamiento de Platón y Adam Smith | 609 |
6. Herramientas Conceptuales del NuevoInstitucionalismo para el Estudio deOrganizaciones de Educación SuperiorPrivadas | 641 |