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Introducción
En la actualidad, uno de los principales desafíos de las Universidades refiere a los
cambios en las diferentes áreas funcionales de organizaciones e instituciones
derivado de la introducción de las nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC). La toma de decisiones en ambientes cada vez más
cambiantes, la capacidad de integrar en los procesos de comunicación los
sistemas de gestión que doten de información con oportunidad y los desafíos de la
supervisión en trabajos a distancia son sólo algunos ejemplos de las
problemáticas que enfrentarán los futuros profesionistas. Resulta evidente que el
funcionamiento de las organizaciones estará cada vez más relacionado con el
nivel en que sus profesionales respondan a dichos desafíos.
Con el propósito de coadyuvar al cumplimiento del objetivo de las diferentes
licenciaturas que se imparten en nuestra casa de estudio, la presente propuesta
busca integrar dos funciones sustantivas de la Universidad: investigación y
docencia. Se trata de un proyecto en el cual, a través del uso de las nuevas
tecnologías como son los simuladores en gestión y la utilización de bases de datos
jurídicas y económicas, por ejemplo, los estudiantes se enfrenten las
complejidades actuales en el desarrollo de su profesión.
Resulta imperante reconocer que el reto de las Instituciones de Educación
Superior (IES) es estar a la vanguardia en los métodos de enseñanza-aprendizaje
y ofrecer oportunidades de prácticas innovadoras que apoyen la preparación de
sus estudiantes para su futuro profesional. El rápido y continuo desarrollo