Página 386 - EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Versión de HTML Básico

Korthagen, A. J. (Septiembre de 2005). The Organization in Balance: Reflection
and Intuition as Complementary Processes.
Management Learning
Thousand, 36
(3), 371-387.
Maslow, A. (1991).
Motivación y personalidad.
Madrid: Díaz de Santos.
McGregor, D. (1966). The human side of enterprise. Leadership and motivation.
Cambridge: The MIT Press
, 27.
Montero, I., y Alonso, J. (1992).
Motivar en la adolescencia: teoria, evaluación e
intervención.
Madrid: Universidad Autonoma de Madrid.
Pintrich, P. R., & De Groot, E. V. (1990). Motivational and Self-Regulated Learning
Componenets of Classroom Academic Peformance.
Journal of Educational
Psychology, 1
(82), 33-40.
Rodríguez, J. (1999).
El factor humano en la empresa.
España: Deusto.
Ryan, R. M., y Deci, E. L. (2002).
An overview of self-determination theory: an
organismic dialectic perspective.
The University of Rochester Press.
Recuperado el 07 de Mayo de 2015
Weiner, B. (1986).
An Attributional Theory of Motivation and Emotion.
New York:
Springer-Verlag.
Weiner, B. (1990). History of motivational research in education.
Journal of
Educational Psychology, 4
(82), 616-622.