Versión de HTML Básico
Introducción
El análisis de las organizaciones de educación superior privada representa
múltiples retos para el investigador, sobre todo al articular supuestos teóricos para
comprender fenómenos que hoy en día tienen mucho peso al poner en
perspectiva el contexto educativo, como lo es la mercantilización educativa.
El presente capítulo brinda herramientas conceptuales para estudiar a las
organizaciones de educación superior privadas a partir de los supuestos de
perspectiva neo institucionalista. Con ello se pretende expandir las posibilidades
de investigación de un sector que forma parte de la realidad educativa a nivel
superior y que ha sido sujeto de fuertes críticas por hacer de la educación una
mercancía.
El nuevo institucionalismo aporta herramientas conceptuales clave para vislumbrar
los múltiples elementos de análisis que se involucran al hacer de las
organizaciones de educación superior privadas el objeto de estudio de una
investigación, sobre todo partiendo de que bajo su funcionamiento estructural se
auspicia la labor educativa de tintes sociales y simbólicos, pero también conceptos
empresariales como la eficiencia, ambos fundamentos de naturaleza contradictoria
y complementaria.
Las conjeturas neo institucionalistas brindan pistas al explicar que las
organizaciones identifican como técnicos propósitos sociales a manera de mitos
racionalizados, incorporan elementos institucionalizados de sus ambientes en una
carrera por asegurar legitimidad, misma que es vital para que una institución
educativa privada tenga perpetuidad. Los siguientes apartados profundizan en la