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Introducción
El objetivo de este trabajo es describir y sintetizar las ideas de Dorothy Leonard-
Barton. Esta autora es una investigadora reconocida a nivel internacional por sus
contribuciones a la gestión de la innovación y la asimilación del conocimiento. La
propuesta de la autora gira en torno a la explicación de los procesos de gestión del
conocimiento organizacional, como una parte importante de la innovación
tecnológica
Algunas de las preguntas que guían este articulo son las siguientes: 1) ¿Por qué
es importante analizar el papel que desempeñan los empleados de una empresa
en los procesos de gestión del conocimiento para la innovación tecnológica?, 2)
¿De qué depende el éxito de la transferencia e integración del conocimiento y la
tecnología como proceso precursor de la innovación? y 3) ¿De qué manera el
aprendizaje organizacional impulsa la innovación tecnológica?
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Dorothy Leonard-Barton obtuvo su doctorado en la Universidad de Stanford. A lo
largo de su trayectoria profesional ha impartido cursos sobre la gestión de la
innovación, competencias centrales de las organizaciones, liderazgo gerencial y
diseño de procesos. Ha sido directora de investigación de la Escuela de Negocios
y directora de Programas de investigación y conocimiento para la Harvard
Business School
.
Asimismo, esta investigadora formó parte del consejo
administrativo de la empresa
American Management Systems
durante 12 años.
Leonard-Barton ha escrito sobre gestión de la tecnología en diversas revistas
académicas. También ha publicado libros que abordan el tema de las
competencias centrales y las rigideces organizacionales, y sobre los factores que
impiden o favorecen la innovación.
Actualmente, Leonard-Barton es profesora
emérita en la Harvard Business School
y asesor principal en Leonard-Barton
Group
.
Sus principales líneas de investigación son: gestión de la innovación,
transferencia del conocimiento y creatividad empresarial.
Fuente: Dorothy A.
Leonard, Harvard Business Review. Página Web:
Consultada el 20 de
marzo de 2014.