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Desarrollo de Capital Humano en
Competencias Científicas. Perspectivas
Estudiantiles en el Posgrado
Deneb Elí Magaña Medina
Carlos David Zetina Pére
Karla Cristina Avendaño Rodrígue
Resumen
En la actualidad no solo se debe saber cómo desempeñar un oficio determinado,
es necesario adquirir habilidades que permitan dar solución efectiva y rápida a
problemas en los posgrados, en América Latina se ha incrementado notoriamente
la oferta en sintonía con las transformaciones que ocurren a nivel mundial en la
educación superior. La globalización ha traído a los países de América Latina la
preocupación por la calidad, la eficiencia, productividad y competitividad que existe
actualmente en todos los ámbitos del sistema educativo y esto ha generado un
excesivo número de cambios en los programas, en la formación docente y en los
recursos empleados a fin de obtener mejores resultados. Los principales
problemas observados sonqueno existe una relación entre las políticas nacionales
y las institucionales ya que parte de estas políticaspodrían suponer en el discurso
oficial la creación de nuevas plazas a investigadores, sin embargo, éstas no logran
concretarse y que en el desarrollo de científicos existen factores vitales para su
formación, estar en contacto directo con la ciencia, el contacto con los
investigadores y las condiciones en que se realiza la ciencia concluyendo que se
deben crear estrategias laborales para los doctores egresados y ademásreducir la
dependencia presupuestaria que actualmente se tiene hacia los entes
gubernamentales.
Palabras clave:
Desarrollo de competencias, formación de investigadores,
ciencia.
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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.